Я - школьный партизан, я - детектив Пикачу, который разыскивает звёздных учителей для нашего нового проекта - школы Fenomena @fenomena.space⠀
⠀
Как говорят блогеры, если тема образования близка Вам - ставьте лайк, а если знаете толковых педагогов - поделитесь. А я пока расскажу Вам о своей находке. ⠀
⠀
Весь прошлый год я правдами и неправдами проникала на занятия, чтобы посмотреть на учителей, которых мне нахваливали дети. Хочу рассказать об одном таком - поистине, мое лучшее открытие года: Никита Сергеевич, преподаватель литературы и русского в гимназии 71. ⠀
⠀
Никита Сергеевич - местный доктор Хаус, ошеломляющее внешнее сходство, манера и голос...только трости не хватает. Первое, что бросается в глаза - его неформальность общения. Он не вещает, он в постоянном диалоге с учениками. Даже сама атмосфера в классе - очень свободная: Никита Сергеевич то и дело присаживается на краешек первой парты, проницательно заглядывает детям в глаза или театрально встаёт в проеме. ⠀
⠀
Литературу здесь не проходят, ее здесь читают. На повестке - рассказы Искандера. На экран выводится текст и каждый ученик по очереди читает несколько абзацев. Вслух, все остальные следуют за текстом в своих книгах. На уроке, вот в этот самый момент, они ЧИТАЮТ литературу. ⠀
⠀
Но читают необычно. Учитель то и дело останавливает чтеца, замечает любопытные или непонятные места и они вместе расшифровывают их.⠀
⠀
«...Поэма в байроновском стиле..."⠀
- Кто такой Байрон?⠀
- Поэт такой был, наверное... ⠀
- Гуглим. Кто первый найдёт, кто такой Байрон. (Дети ныряют в телефоны)⠀
- Нашёл! Поэт романист!⠀
- Тааак, а что такое романтизм? ⠀
⠀
"И хотя мы не знали, кто такой Принц Уэльский, мы точно знали, что в нашем классе он не мог появиться"⠀
- Что нам здесь интересно?⠀
- Кто такой принц Уэльский?⠀
- И кто же это?⠀
- Есть такая страна...Уэльс и там есть принц.⠀
- Не страна, а субъект внутри страны. Великобритании.⠀
- Точно! И кто сейчас правит Великобританией?⠀
- Королева, а у неё есть сын Гарри.⠀
- Он и есть принц Уэльский.⠀
⠀
"И когда учитель выставляет тебя смешным, сразу же распадается круговая порука учеников и весь класс над тобой смеётся"⠀
- Круговая порука - это когда все стараются оказать друг другу помощь, - останавливается и поясняет Никита Сергеевич.
⠀
"У него была такая дурацкая привычка - держать руки на промокашке". ⠀
- Что такое пассивный запас слов?⠀
- Те слова, которые мы редко используем в связи с тем, что этот предмет вышел из пользования.⠀
- Промокашка - это что?
Тишина, нет предположений - класс замер в ожидании рассказа - и Никита Сергеевич победным тоном вещает о своём детстве, о прописях, о том, как промокашка спасала ему жизнь. В результате - половина класса хочет раздобыть промокашки, предлагают учителю деньги, лишь бы потрогать, подержать в руках. Никита Сергеевич смеётся, обещает подумать, сколько запросит за ценную реликвию.⠀
⠀
А мы тем временем следуем за текстом дальше... “...Высмеивает...”⠀
- А как более тонко?⠀
- Стебется?⠀
- Мем?⠀
- Нет. Ирония. ⠀
- Аааа, это типа "Ирония судьбы" на канале «Домашний»? Мама моя смотрит... ⠀
⠀
Кажется, что то и дело открываются новые окна в браузере - мы вроде бы читаем рассказ Искандера, а узнаем из него гораздо больше. ⠀
⠀
Никита Сергеевич знает, что перед ним поколение лайков. Его система оценок - лайки на доске напротив каждой фамилии. Дал правильный ответ - тебе летит плюс, неправильный - минус. Для хорошей отметки надо за урок набрать 3 плюса. И каждый, кто старается успеть ответить - видит свои успехи на доске. ⠀
⠀
Небывалая активность, невиданная включённость детей, жажда диалога, познания! ⠀
Скоро мы запустим новую школу - и сегодня мы ищем педагогов. Таких же, как Никита Сергеевич. Или других. У которых горят глаза, а ученики ловят каждое их слово.⠀
⠀
Если Вы знаете таких в Кемерове, да и не только - расскажите. Буду Вам очень благодарна!
